校園圖書館在借閱方面基本采用借閱卡，隨著社會的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校圖書館的管理模式、出入方式、借閱流程發(fā)生了變化。一些學(xué)校在圖書館引入人臉識別系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)管理模式、訪問模式和借還流程的轉(zhuǎn)變，更好地管理圖書的借閱。

人臉識別技術(shù)的運(yùn)用，比如廈門一中海滄校區(qū)，就在校園管理和教學(xué)設(shè)施上引入“智慧校園”的概念，一中本來就是一所高素質(zhì)、高顏值的校園，完善的教學(xué)設(shè)施與**的師資力量將有效提升片區(qū)整體的教育水平。

據(jù)悉校園落地的智能微型圖書館，每臺設(shè)備占地僅1.2平米，藏書量達(dá)到650冊，無人看管，24小時(shí)運(yùn)行。學(xué)生可通過人臉識別登錄，借還書無需輸入密碼，各個(gè)設(shè)備通借通還……

這種互動感強(qiáng)、科技感足的借閱方式，有效突破了校園傳統(tǒng)圖書室服務(wù)的時(shí)空限制，也為校園圖書館需專門配備人員管理造成學(xué)校人力成本增加等，不僅無限拉近了閱讀與學(xué)生的距離，在學(xué)生圈掀起了借閱高潮，也是讓學(xué)校、學(xué)生和家長三方都滿意的智能升級舉措。